Hvorfor pasient- og pårørendeopplæring?

”Mangel på opplæring er like alvorlig som mangel på medisiner og gode behandlingsformer. Opplæring er en forutsetning for mestring av livet som kronisk syk og for å hindre forverring av sykdommen og utvikling av alvorlige komplikasjoner.” (1)

Tankeboble: Hva betyr mestring for deg?

Pasient- og pårørendeopplæring viser positive sammenhenger og effekter på:

selvvurdert helse
livskvalitet
fysisk aktivitet
opplevelse av sammenheng
fysisk, psykisk og sosial funksjonsevne
ulike sider av mestring som positivt engasjement, integritet og sosial støtte (3)

Dame med plakat: Styrke og frihet i hverdagen

God og tilrettelagt pasientopplæring er viktig for å bedre pasientsikkerheten og kvaliteten på behandlingen. God opplæring og informasjon kan hindre reinnleggelser og forebygger sykdom.

Pasientopplæring lønner seg. Det fremkommer i en ny kunnskapsoppsummering publisert i 2018. 82% av studiene viser effekt når det måles på samfunnsøkonomiske aspekter som kvalitetsjusterte leveår, bruk av helsetjenester, tap i produksjon og kostnader (4).

I filmen under, hører du overlege Øyvind Midtvedt, si litt om effekter av pasient- og pårørendeopplæring.

For pasienten kan informasjon og opplæring bidra til (5):

å skape en logisk sammenheng i det som skjer med vedkommende i behandlingen.
økt forståelse som skaper forutsigbarhet og trygghet, som igjen kan gi et bedre behandlingsresultat.
lavere stressnivå, som øker mottakeligheten for informasjon.
medvirkning i beslutninger om egen behandling.

Antall pasienter med kroniske lidelser øker, behandlingstiden på sykehus blir kortere og kortere, og dermed øker behovet for å mestre å leve med sykdom og følge opp behandling hjemme.

Når en i familien blir alvorlig syk påvirkes hele familien.

Pårørende har egne rettighet til å få informasjon og opplæring. Dette gjelder også barn og ungdom, inkludert søsken, som pårørende. Barn er spesielt sårbare, og kan ha mange spørsmål og bekymringer knyttet til mors, fars eller søskens sykdom. I tillegg til egen sykdom skal foreldre også ivareta barnas behov for støtte og informasjon. Pårørendes ulike roller krever at vi legger til rette for at de gjennom god informasjon og opplæring, kan styrke sin kompetanse som pårørende og samtidig være i stand til å ivareta egen helse (6).

Spesialisthelsetjenesten skal tilby pasienter og pårørende nødvendig opplæring. Den kommunale helse- og omsorgstjenesten skal også i mange situasjoner sørge for opplærings, veilednings og støttetilbud til pårørende, sammen med eller uten pasienter og brukere (7).

Visste du at:

En studie om pasientopplæring rettet mot astmatikere på en norsk lungepoliklinikk viser en rekke gevinster, som bedret lungefunksjon, flere symptomfrie pasienter og en kraftig reduksjon i primærlegekonsultasjoner og sykemeldingsdager. I tillegg til at pasient- og pårørendeopplæring bidrar til bedre livskvalitet gir det også en samfunnsøkonomisk gevinst. Astmaopplæring i denne studien førte til lavere kostnader og bedre effekter, "En krone investert er fem kroner spart". (8)
Pårørendesenteret i Oslo har laget en verktøykasse for pårørendesamarbeid i kommuner, og Mestringsboken NÆR for pårørende (9).

Kilder:
1. Ot.prp. nr. 10 (1998-99) Om lov om spesialisthelsetjenesten m.m.

2.https://mestring.no/laerings-og-mestringstjenester/mestringsbilder/ (Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse)

3.Vinther-Jensen & Jensen. Læring og mestring. Patientuddannelse på deltagernes præmisser – kvantitativ evaluering. Aarhus: Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Region Midtjylland 2012

4. Una Stenberg,Vibeke Lynggaard, Maria Flink, Andre Vågan, Kari Fredriksen, Karl Fredrik Westerman, Frode Gallefoss; Health Economic Evaluations of Patient Education Interventions A Scoping Review og the Literature. F.Patient Educ Couns.,januar 2018. doi:10.1016/j.pec.20188.01.006

5.Vågan, A., Eika, K., & Skirbekk, H. (2016). Helsepedagogisk kompetanse, læring og mestring. Sykepleien Forskning, 11. doi: 10.4220/Sykepleienf.2016.59702

6. http://parorendeprogrammet.no/hjem

7.Veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten IS-2587, Helsedirektoratet

8.Gallefoss F., Bakke P.S., Effekter av astmaopplæring i en randomisert, kontrollert undersøkelse, Nr. 28, 20. november 2002, Tidsskriftet den norske Legeforening 2002; 122:2702-6

9.http://piosenteret.no/