*Navigasjon*

*Kapitteltittel*
Faktorer for inkluderende opplæring
Til bunnen av siden	= 190 min

Publisert: 15.01.24

David Mitchell (2020) , har i boken What Really Works in Special and Inclusive Education: Using Evidence-Based Teaching Strategies, gått gjennom mer enn 3000 studier om opplæring av elever med behov for spesialpedagogisk tilrettelegging. På bakgrunn av disse analysene har han funnet frem til ti faktorer som ser ut til å være en forutsetning for å lykkes med inkluderende opplæring i tilppasset opplæring.

David Mitchells formel
Inkluderende undervisning = V + P + 3T + 2A + S +R + L
V = Visjon	S = Støtte
P = Plassering	R= Ressurser
3T = Tilpassede planer, tilpasset undervisning, tilpasset vurdering	L= Ledelse
2A = Aksept, Adgang

Filmen under viser alle faktorene som bør ivaretas for å lykkes med å utvikle et inkluderende læringsmiljø på «Viktors» skole. I videoen ser du at personalet har behov for støtte fra hele organisasjonen for å utvikle en inkluderende praksis og mestre varige inkluderende undervisningsformer.

**Navigasjon**