av Rolf Fasting, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. OsloMet - storbyuniversitetet.

Ansatte i barnehager og skoler og i PP-tjenesten knytter ulike forståelser og antagelser til hvordan det pedagogiske arbeidet skal utføres. Tolkningsfellesskap innebærer å sette ord på de forståelsene og virkelighetsoppfatningene som ligger til grunn for hvordan vi handler. Tolkningsfellesskap innebærer dermed å kartlegge hvilke utfordringer barnehagen og skolen står overfor, og hva som står til hinder for forbedring.

Presentasjon:

Refleksjonsoppgaver:

Opplæringsloven § 5-6 og barnehageloven § 19c sier følgende:

"PP-tjenesten …skal bistå barnehagen/hjelpe skolen i arbeidet med kompetanse- og organisasjonsutvikling for å tilrettelegge opplæringen/barnehagetilbudet for barn med særlige behov".

- Hvordan kan du og din PP-tjeneste skape arenaer for å utvikle tolkningsfellesskap der pedagogiske praksis og prinsipper drøftes?

Presentasjon for nedlastning:

Tolkningsfellesskap-I_1211-18.pdf

Litteratur og referanser finner dere her.